+36 30 772 5109

Vállalkozók Az Életrevaló Tanulókért Alapítvány

GYERMEKEINK JÖVŐJÉRŐL

Az Ön gyermeke is néha céltalannak látja az iskolát?

A mai fiatalok számára a jövő egyre bizonytalanabb. Középiskolát végigküszködve eljut az érettségiig, de mégis úgy érzi semmit sem tud és csak reménykedik, hogy “jó” tételt húz. Aztán az oktatásból kikerülve sokan nem rendelkeznek az élethez szükséges gyakorlati készségekkel és tudással. Fogalmuk sincs mit kezdjenek magukkal. Egyre zárkózottabbak, céltalanabbak, boldogtalanabbak és magányosabbak.

A serdülőkori nehézségek okai

Az oktatási rendszer hiányosságai miatt gyermekeink nem készülnek fel megfelelően a valós élet kihívásaira. 

Csak nagyon kevesen képesek arra, hogy hatékony kommunukációt folytassanak egy másik nemű baráttal, munkatárssal, vagy a főnökükkel. 

Mi szülők rászoktattuk gyermekeinket arra, hogy mindent megkaphatnak azért, hogy jobb életük legyen, mint nekünk volt, így nekik nem kell megküzdeni minden egyes “játékért”, amit eddig a birtokában tudhat. 

Elég volt csak akarniuk, hogy legyen és mi megadtuk nekik. Nem gondoltuk, hogy ezzel a túlélési ösztönüket sorvasztottuk el. Ráadásul az iskola szinte semmiféle gyakorlati dologra nem tanítja meg őket, hogy szembe tudjanak nézni az élet kihívásaival.

küldetésünk

Boldog jövőt a fiataloknak

Célunk, hogy a tanulási és kommunikációs alapok elsajátítása által a tanuló a tanulmányai befejezését követően képes legyen egy számára kívánatos állás megszerzésére. Képességei kiteljesedésével megfelelő jövedelmet szerezhet, melyből anyagi biztonságot nyújthat családja és gyermekei számára. Emellett a tanuló felvértezheti magát az életben előforduló nehézségek kezelésének képességével. 

Gyermeke számára olyan programokat kínálunk, amelyek modern, gyakorlatias ismereteket nyújtanak, és megtanítják a fiatalokat az életben való helytállásra.

A boldogság nem egy ajándék, az egy elérhető akadály leküzésének a jutalma. Tehát a kemény munka gyümölcse, bármire is gondosz az van mögötte.

ÍGY OKTATUNK MI

Hogyan tudunk gyermekének segíteni?

Mi is ez a tanulási program? Ez 2 személyes jelenlétű tantermi foglalkozás, ahol a fiatalok jövőjének biztosításához két fontos területen: a tanulási technológia és a kommunikációs készségek fejlesztésével foglalkozunk.

A modern tanulási technológia lehetővé teszi, hogy a diákok hatékonyabban sajátítsák el a szükséges ismereteket, miközben a kommunikációs tanfolyam segít nekik magabiztosabbá válni és eredményesebben kifejezni magukat a felelések vagy bármi beszélgetés során.

Ezek az eszközök és módszerek kulcsfontosságúak ahhoz, hogy céljaik legyenek, hogy a fiatalok sikeresen boldoguljanak a jövő kihívásaiban és magabiztosan lépjenek az élet különböző területeire.
A képzés nem nehéz, előképzettséget nem igényel, csak egyszerű lépések sorozata, ahol a kitartó gyakorlás változást idéz elő.

szolGÁLTATÁSOK

Amire a gyermeknek szüksége van

Tanulási képességek javítása kurzus

A tanulás módszertana a hatékony tanulási technikák és stratégiák alkalmazására fókuszál, amelyek elősegítik a tudás mélyebb és tartósabb elsajátítását.
Tanítványaink azt tapasztalták, hogy sokkal alaposasabbá váltak a tanulásban és sokkal jobban megértik a tananyagokat, már nincs káosz a fejükben. Más diák azt mondta, hogy arra jött rá az eddigi tanár és diák zaklatások után, hogy Ő is egy értékes ember.
Ezt úgy érjük el, hogy az eddig felhalmozott megnemértéseket kezeljük, a tanulás gyakorlatiasságának elsajátításával, valamint a tanulási célok meghatározásával.
A képzés célja egy önállóan tanuló lelkes gyerek.
A képzés 16-24 óra egyéni ütemben.

Kommunikációs tanfolyam gyerekeknek, felnőtteknek

A programban a tantermi foglalkozásokon a tanulók megtanulnak félelem nélkül, őszintén és céltudatosan beszélni. A program fejleszti a magabiztos önkifejezést, az aktív hallgatást, és az érzelmi intelligenciát, így segítve a fiatalokat abban, hogy hatékonyan megértessék magukat bárkivel.
Az elsajátított készségek által képes lesz a szándékát érvényesíteni, pl kezdeményezni egy beszélgetést, elhívi egy kedves lányt moziba, a tanár őszinte segítségét elnyerni, vagy mások sértő beszólásait elviselni.
Ezek a képességek nemcsak a személyes kapcsolatokban, hanem a szakmai környezetben is jelentős előnyt biztosítanak, ezáltal növelve a siker esélyeit a mindennapi életben.
A képzés hossza 2 nap.

Vegye fel velünk a kapcsolatot!

RÓLUNK

Gyurik László, az Alapítvány kuratóriumának elnöke

Nem vagyok tanár. Egy mérnök vagyok, emellett pénzügyi vezető és cégvezető is, aki szerény körülmények között nőtt fel, mégis olyan eredményeket ért el az életében és vállalkozásában, amelyekre sokan irigykednének.

2 mérnöki diplomám van, 45 éves korom után 4 japán harcművészeti ágban szereztem mester fokozatot. Több mint 30 éve házas vagyok, 2 sikeres gyermek édesapja ( 25 és 28 évesek). 30 évvel ezelőtt egy albérletben kezdtem és azóta hosszú út vezetett a mai sikeremig. Átéltem a kemény munka, az áldozatok és a kitartás minden kihívását. 

Aztán az élet váratlan fordulatai során találkoztam híres emberekkel, részt vettem televíziós interjúkon, és láttam a világ sok csodáját. Mindezek a tapasztalatok megerősítették bennem a hitemet: a siker mindannyiunk számára elérhető, csak hinnünk kell magunkban és kitartóan dolgoznunk kell az álmainkért.

Tapasztalatom, hogy ezeket a képességeket tovább tudom adni. Az én történetem és a sikeres vállalkozásom azt üzeni Önnek, hogy nincsenek lehetetlen álmok, csak nehéz utak, amelyeken végig kell mennünk. Az általam elért eredmények mások számára is elérhetőek, és mindannyiunk számára adnak egy lehetőséget a változásra és a fejlődésre.

EREDMÉNYEINK

Mit tudunk felmutatni?

eladott könyv
0 +
munkavállalói oktatás
0 év
tanulásmódszertan
0 év

pozitívumok

Miért válasszon minket?

Mert nálunk olyan vállalkozók oktatnak, akik az üzleti életben is sikeresek, és akik azért lettek sikeresek, mert ezeket az információkat alkalmazzák az életükben.

Mert az oktatással ellentétben mi nem stresszt okozunk a fiataloknak, hanem pozitív hozzáállással segítjük őket végig kb. 4 – 6 hét alatt ezeken a képzéseken a cél eléréséig.

Mert mi ismerjük gyermek és a szülők igazi problémáit, illetve az eszközöket is ezeknek a megszüntetésére.

Mert a mi tanulóink magabiztossá válnak a képzés során, és miután kikerülnek tőlünk, sikereket tudnak elérni az életben. Javul a kapcsolatuk a szüleikkel és tarsaikkal.

ÁRAK

Válasszon szolgáltatásaink közül!

Szeretnénk, ha minden tanulónk sikerrel végezné el a tanfolyamokat, ezért a megrendelés elfogadása előtt néhány perces telefonos egyeztetést tartunk, hogy a módszerünk az Ön által keresett problémára megoldást ad-e.

Tanulási Képességek javítása

0 Ft

Nem kell, hogy a tanulás rossz érzéssel történjen. Szerezzen gyermeke is megfelelő tanulási jártasságot! 

Ezt a képzést 14 év fölötti tanulóknak ajánljuk.

Kommunikációs tanfolyam

Szeptembertől

0 Ft

A sikeres élethez megfelelő kommunikációs képességre van szükség. 

Gyakorlatias képzésünkön gyermeke megtanul hatékonyan kommunikálni mindenféle helyzetben.

tájékoztAtó

Nézze meg a videofelvételt!

Oktatónk a médiában:

VISSZAJELZÉSEK

Mit mondanak a szülők és a tanulóink?

"Azt vettem észre, hogy már olvasás közben nem feszülök be és a lábammal való dobolás is elmúlt."
Bence
20 éves közgazdász hallgató, mint utólag kiderül diszlexiás, aki állandóan dobolt a lábával az asztal alatt.
"Sokkal alaposabb lettem. Ha most valamelyik szót nem értem, megnézem a szótárban."
Bizonyítvány: 94,6%-os átlag.
Apuka üzenete: „Lacikám ehhez Te is hozzájárultál.”
Péter
19 éves, jelenleg a Műszaki Egyetem 1. éves hallgatója kitűnő tanuló, a tanulási tanfolyamot az érettségi előtti nyáron végezte el.
"Sokkal alaposabb lettem. Ha most valamelyik szót nem értem, megnézem a szótárban."
Bizonyítvány: 94,6%-os átlag.
Apuka üzenete: „Lacikám ehhez Te is hozzájárultál.”
Péter
19 éves, jelenleg a Műszaki Egyetem 1. éves hallgatója kitűnő tanuló, a tanulási tanfolyamot az érettségi előtti nyáron végezte el.
"Azt vettem észre, hogy már olvasás közben nem feszülök be és a lábammal való dobolás is elmúlt."
Bence
20 éves közgazdász hallgató, mint utólag kiderül diszlexiás, aki állandóan dobolt a lábával az asztal alatt.
"Azért ajánlanám más tanulónak ezt a módszert, mert így sokkal jobb tanulni és ő is rájön majd a saját értékeire, mije van és valójában milyen értékes Ő maga.” A gyakorlás után Imre tudott személyesen beszélni az osztályfőnökkel, megkérve hogy a matek tanár fejezze be az osztály előtti megszégyenítést. A szándéka átment. Ezt a kérést az osztályfőnök az anyukától nem hallgatta meg korábban. Imi néhány héttel később örömmel mesélte, hogy mert az óráról késni pár percet a büfébeli hosszú sor miatt, mint bármely más gyerek az osztályban.
Imre
16 éves akit a tanára megalázott az osztály előtt.
"Megtanultam hogyan kell jól tanulni és könnyen kommunikálni társaságban, öcsémmel hogyan tudok dolgokat elvégeztetni és apukámmal is jobban tudok beszélgetni. Megtanultam, hogyan tudom elmondani másoknak, hogy mit kérek tőlük és mit csináljanak meg. Hogy milyen volt a mai felvételi beszélgetés? Nagyon könnyen ment, mivel itt megtanultam és begyakoroltuk."
Máté
14 éves, a buszra nem mert egyedül felszállni, félénk és zárkózott.
"Azért ajánlanám más tanulónak ezt a módszert, mert így sokkal jobb tanulni és ő is rájön majd a saját értékeire, mije van és valójában milyen értékes Ő maga.” A gyakorlás után Imre tudott személyesen beszélni az osztályfőnökkel, megkérve hogy a matek tanár fejezze be az osztály előtti megszégyenítést. A szándéka átment. Ezt a kérést az osztályfőnök az anyukától nem hallgatta meg korábban. Imi néhány héttel később örömmel mesélte, hogy mert az óráról késni pár percet a büfébeli hosszú sor miatt, mint bármely más gyerek az osztályban.
Imre
16 éves akit a tanára megalázott az osztály előtt.
"Megtanultam hogyan kell jól tanulni és könnyen kommunikálni társaságban, öcsémmel hogyan tudok dolgokat elvégeztetni és apukámmal is jobban tudok beszélgetni. Megtanultam, hogyan tudom elmondani másoknak, hogy mit kérek tőlük és mit csináljanak meg. Hogy milyen volt a mai felvételi beszélgetés? Nagyon könnyen ment, mivel itt megtanultam és begyakoroltuk."
Máté
14 éves, a buszra nem mert egyedül felszállni, félénk és zárkózott.
XY apukája egy társaságban gúnyos fogadást akart kötni ellenem, hogy még az én módszeremmel sem lehet a fiából semmit kihozni. Néhány héttel később, egy véletlen folytán, a fiú más okból eljutott hozzám. Bemutattam neki az életutamat: hogyan jutottam el ebből a kis falusi nagyszülői házból oda, ahol most tartok. Megkérdeztem tőle, érdekelné-e, hogyan lehet ezt megvalósítani. A fiú eleinte csak egy szavas válaszokra volt képes, de 1-1,5 óra gyakorlás után már képes volt öt összefüggő, értelmes mondatot kimondani, és némi gondolkodást is erőltetett magára. Korábban zombi módjára bámulta a TV-t. A kulcs az volt, hogy megtaláljuk az ő miértjét – amiért érdemes tanulnia.

Gyakran Ismételt Kérdések

Tudjon meg mindent a tanfolyamainkról, elérhetőségeinkről és tanulási módszertanunkról.

A módszer lényege a valódi megértés és alkalmazás elérése. Három fő akadályt kezel: tömeghiány, túl meredek gradiensek és meg nem értett szavak. Célja, hogy a tanulók valóban megértsék és alkalmazzák a tananyagot.
Ez a módszer nagy hangsúlyt fektet a gyakorlati példákra, a fokozatos tanulásra és a szavak pontos megértésére. A hagyományos módszerekkel szemben a megértés és a gyakorlati alkalmazás áll a középpontban.
A tanfolyam minden korosztálynak ajánlott, beleértve a kisgyermekeket, felnőtteket, szakmai képzések résztvevőit és tanulási nehézségekkel küzdőket is. A jelen tanfolyamunk felsős korosztálytól fogad tanulókat.
Igen, a módszer különösen hasznos lehet diszlexiások számára, mivel nagy hangsúlyt fektet a szavak és fogalmak pontos megértésére, valamint a gyakorlati példák és vizuális segédeszközök használatára. Ezek az elemek segíthetnek a diszlexiásoknak a tanulásban.
Igen, a módszer segíthet motiválni a gyerekeket, mivel a gyakorlati példák és az alkalmazott technikák révén érthetőbbé és élvezetesebbé válik a tanulás. Az érthetőség és a sikerélmény növeli a motivációt.
Igen, a módszer strukturált és lépésről lépésre haladó megközelítése segíthet a hiperaktív gyerekeknek a fókuszálásban és a figyelem megtartásában.
Jelenleg nem vagyunk még felkészülve a speciális nevelésű tanulók kezelésére és a többi tanuló védelme érdekében csoportos képzésbe nem tudjuk ezeket a gyerekeket fogadni. Amennyiben bárki – megszegve az alapvető viselkedési normákat – így viselkedik a tanfolyamon, azonnali kizárással jár.
Igen, előzetes megbeszélés szükséges a szülőkkel, hogy megállapítsuk, a tanfolyam valóban segíti-e a gyerek és a család céljait, valamint megfelel-e a jelenlegi problémák kezelésére. Más előképzettséget és felkészülést nem igényel.
Nem, a tanfolyam nem a tudatalatti képességek fejlesztésére fókuszál. A módszer inkább a megértésre, a tanulási akadályok leküzdésére és a gyakorlati alkalmazásra helyezi a hangsúlyt. Ezek mind tudatos, logikus megtanulható természeti törvények.
Igen, a módszer segíthet növelni az önbizalmat és a magabiztosságot a tanulás során. A gyakorlati példák és a fokozatos megértés hozzájárulhatnak a gyerekek önértékelésének javításához.
Igen, a módszer segíthet a függőség kezelésében, mivel a tanulási akadályok leküzdése és a tanulás élvezetesebbé tétele révén növelheti a gyerekek motivációját a tanulás iránt. Fontos azonban, hogy a szülőkkel előzetes megbeszélést tartsunk, hogy a tanfolyam megfelelő-e a gyerek számára és hogyan támogathatjuk őt a legjobban.
A módszer mélyebb megértést biztosít, csökkenti a tanulási frusztrációkat és növeli a tanulók önbizalmát a tudásukban és annak alkalmazásában. A magolás helyett a megértésre és az alkalmazásra koncentrál.
A tanfolyam időtartama változó lehet, két tananyagot ajánlunk, 1 Hogyan tanuld meg ez 18 éves korig a módszer egyszerűbb vázlatosabb megismerése, begyakorlása. Ez 12-18 óra alatt sajátítható el. egyéni hajlandóság és alaposság igénye függvényében. 2. A tanulás alapvető kézikönyve tananyag. Ez 18 éves kor felett ajánljuk. Ez az előző módszer alaposabb elméleti és gyakorlati megismerését tartalmazza. Alaposság és korábbi tanulási képességek függvényében 2-4 nap közötti idő általában elég szokott lenni. Ezen kívül elő szokott fordulni, hogy egy befordult, társai, vagy tanárai által elnyomott megszégyenített, magát semminek tartó gyereket hoz a szülő a tanfolyamra. Náluk szükség lehet a tanfolyam megkezdése előtt néhány órás rendbehozatalra, az elnyomás kezelésére és a célok tisztázására. Van lehetőség ilyen konzultációra, de ez nem a tanfolyam része.
Nem, nincs szükség előzetes ismeretekre. A tanfolyam az alapoktól kezdve vezet be a módszerbe.
A tanfolyam L. Ron Hubbard könyveire épül, mint a „Hogyan Tanuld meg?” és „A Tanulás alapvető kézikönyve”, valamint különböző gyakorlati feladatokat és vizuális segédeszközöket is alkalmaz.
Jelentkezni lehet a weboldalunkon található jelentkezési űrlap kitöltésével vagy a megadott telefonszámon.
A tanfolyam során tapasztalt oktatók állnak rendelkezésre, akik segítenek a tanulási akadályok leküzdésében és a tananyag megértésében.
A tanfolyam elvégzése után a résztvevők magabiztosabbak lesznek a tanulásban, jobban megértik és képesek alkalmazni a tananyagot, valamint hatékonyabbá válnak a tanulásban és az élet más területein is.
A tanfolyam elvégzése után a résztvevők magabiztosabbak lesznek a tanulásban, jobban megértik és képesek alkalmazni a tananyagot, valamint hatékonyabbá válnak a tanulásban és az élet más területein is.

Gyakran Ismételt Kérdések

Tudjon meg mindent a tanfolyamainkról, elérhetőségeinkről és tanulási módszertanunkról.

A módszer lényege a valódi megértés és alkalmazás elérése. Három fő akadályt kezel: tömeghiány, túl meredek gradiensek és meg nem értett szavak. Célja, hogy a tanulók valóban megértsék és alkalmazzák a tananyagot.
Ez a módszer nagy hangsúlyt fektet a gyakorlati példákra, a fokozatos tanulásra és a szavak pontos megértésére. A hagyományos módszerekkel szemben a megértés és a gyakorlati alkalmazás áll a középpontban.
A tanfolyam minden korosztálynak ajánlott, beleértve a kisgyermekeket, felnőtteket, szakmai képzések résztvevőit és tanulási nehézségekkel küzdőket is. A jelen tanfolyamunk felsős korosztálytól fogad tanulókat.
Igen, a módszer különösen hasznos lehet diszlexiások számára, mivel nagy hangsúlyt fektet a szavak és fogalmak pontos megértésére, valamint a gyakorlati példák és vizuális segédeszközök használatára. Ezek az elemek segíthetnek a diszlexiásoknak a tanulásban.
Igen, a módszer segíthet motiválni a gyerekeket, mivel a gyakorlati példák és az alkalmazott technikák révén érthetőbbé és élvezetesebbé válik a tanulás. Az érthetőség és a sikerélmény növeli a motivációt.
Igen, a módszer strukturált és lépésről lépésre haladó megközelítése segíthet a hiperaktív gyerekeknek a fókuszálásban és a figyelem megtartásában.
Jelenleg nem vagyunk még felkészülve a speciális nevelésű tanulók kezelésére és a többi tanuló védelme érdekében csoportos képzésbe nem tudjuk ezeket a gyerekeket fogadni. Amennyiben bárki – megszegve az alapvető viselkedési normákat – így viselkedik a tanfolyamon, azonnali kizárással jár.
Igen, előzetes megbeszélés szükséges a szülőkkel, hogy megállapítsuk, a tanfolyam valóban segíti-e a gyerek és a család céljait, valamint megfelel-e a jelenlegi problémák kezelésére. Más előképzettséget és felkészülést nem igényel.
Nem, a tanfolyam nem a tudatalatti képességek fejlesztésére fókuszál. A módszer inkább a megértésre, a tanulási akadályok leküzdésére és a gyakorlati alkalmazásra helyezi a hangsúlyt. Ezek mind tudatos, logikus megtanulható természeti törvények.
Igen, a módszer segíthet növelni az önbizalmat és a magabiztosságot a tanulás során. A gyakorlati példák és a fokozatos megértés hozzájárulhatnak a gyerekek önértékelésének javításához.
Igen, a módszer segíthet a függőség kezelésében, mivel a tanulási akadályok leküzdése és a tanulás élvezetesebbé tétele révén növelheti a gyerekek motivációját a tanulás iránt. Fontos azonban, hogy a szülőkkel előzetes megbeszélést tartsunk, hogy a tanfolyam megfelelő-e a gyerek számára és hogyan támogathatjuk őt a legjobban.
A módszer mélyebb megértést biztosít, csökkenti a tanulási frusztrációkat és növeli a tanulók önbizalmát a tudásukban és annak alkalmazásában. A magolás helyett a megértésre és az alkalmazásra koncentrál.
A tanfolyam időtartama változó lehet, két tananyagot ajánlunk, 1 Hogyan tanuld meg ez 18 éves korig a módszer egyszerűbb vázlatosabb megismerése, begyakorlása. Ez 12-18 óra alatt sajátítható el. egyéni hajlandóság és alaposság igénye függvényében. 2. A tanulás alapvető kézikönyve tananyag. Ez 18 éves kor felett ajánljuk. Ez az előző módszer alaposabb elméleti és gyakorlati megismerését tartalmazza. Alaposság és korábbi tanulási képességek függvényében 2-4 nap közötti idő általában elég szokott lenni. Ezen kívül elő szokott fordulni, hogy egy befordult, társai, vagy tanárai által elnyomott megszégyenített, magát semminek tartó gyereket hoz a szülő a tanfolyamra. Náluk szükség lehet a tanfolyam megkezdése előtt néhány órás rendbehozatalra, az elnyomás kezelésére és a célok tisztázására. Van lehetőség ilyen konzultációra, de ez nem a tanfolyam része.
Nem, nincs szükség előzetes ismeretekre. A tanfolyam az alapoktól kezdve vezet be a módszerbe.
A tanfolyam L. Ron Hubbard könyveire épül, mint a „Hogyan Tanuld meg?” és „A Tanulás alapvető kézikönyve”, valamint különböző gyakorlati feladatokat és vizuális segédeszközöket is alkalmaz.
Jelentkezni lehet a weboldalunkon található jelentkezési űrlap kitöltésével vagy a megadott telefonszámon.
A tanfolyam során tapasztalt oktatók állnak rendelkezésre, akik segítenek a tanulási akadályok leküzdésében és a tananyag megértésében.
A tanfolyam elvégzése után a résztvevők magabiztosabbak lesznek a tanulásban, jobban megértik és képesek alkalmazni a tananyagot, valamint hatékonyabbá válnak a tanulásban és az élet más területein is.
A tanfolyam elvégzése után a résztvevők magabiztosabbak lesznek a tanulásban, jobban megértik és képesek alkalmazni a tananyagot, valamint hatékonyabbá válnak a tanulásban és az élet más területein is.

További kérdések és információk esetén keressen fel minket elérhetőségeinken!

CSATLAKOZZON HOZZÁNK ÖN IS!

ELÉRHETŐSÉGEINK

Írjon üzenetet!

Vegye fel velünk a kapcsolatot, ha felkeltette érdeklődését a szolgáltatásunk vagy ha bármilyen kérdése van! 

Szívesen válaszolunk!

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.